SIM Échange de scénarios

Intimidation en milieu de travail

Contribué le 17 april 2025, dernière révision et/ou mise à jour le 10 april 2025.

Français

Auteur(e)s

Traduit/adapté par :

Guillaume Côté, Cégep de Sherbrooke

Frédéric Labarre, Cégep de Sherbrooke

Anne Maclure, Cégep de Sherbrooke

Noémie Roy, Cégep de Sherbrooke

Élizabeth Blanchard-Girardin, Cégep de Sherbrooke

 

Basé sur une simulation réalisée à l’origine par :

Sufia Turner, Inf, M. Sc. inf., CCSNE – Université du Manitoba

Vanessa Klayh, Inf, B. Sc. inf. – Université du Manitoba

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L’intimidation peut prendre de nombreuses formes. L’objectif de la simulation est d’accroître la sensibilisation des étudiants et des infirmières aux comportements d’intimidation et de leur apprendre à intervenir efficacement lorsque celle-ci survient. L’intimidation peut avoir des répercussions sur la vie professionnelle et personnelle des personnes concernées, affecter la qualité des soins aux patients et patientes, et contribuer à la perpétuation de comportements négatifs dans le milieu de travail.

Il s’agit d’une version traduite/adaptée d’un autre scénario publié sur le SIM Scenario Exchange.

Objectifs d'apprentissage:

À la fin de cette simulation, vous serez en mesure de :

  1. Identifier les comportements d’intimidation en milieu de travail et reconnaître qu’une situation d’intimidation est en cours.

  2. Démontrer des techniques de communication efficaces pour répondre à la situation immédiate.

  3. Démontrer des techniques et des stratégies de communication efficaces pour aborder la situation (lors de la réflexion).

Modalité de simulation :

Jeu de simulation virtuelle / patient virtuel

Mots-clés :

009f, Affinity Learning

Citation :

Côté G, Labarre F, Maclure A, Roy N, Blanchard-Girardin E, Cégep de Sherbrooke. Intimidation en milieu de travail. Simulation resource published by Simulation Canada; 2025. Available from https://simulationcanada.ca/fr/scenario/intimidation-en-milieu-de-travail/.

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Licence:

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Cibler les apprenants

Interprofessionnel(le) :

No

Profession :

Soins infirmiers

Niveaux :

Premier cycle / post-secondaire

Domaines / Disciplines :

Multiples/généraux

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