Une personne adulte se présente à l’urgence en se plaignant d’une dyspnée qui compromet son oxygénation et augmente son travail respiratoire. Vous réaliserez la simulation du point de vue d’un·e étudiant·e inhalothérapeute travaillant aux côtés de sa préceptrice inhalothérapeute. Vous serez responsable d’évaluer la personne, de recueillir les données cliniques pertinentes, de déterminer les interventions d’inhalothérapie optimales, d’amorcer l’intervention choisie et de réévaluer l’état clinique afin de juger de l’amélioration de la personne.

Il s’agit d’une version traduite/adaptée d’un autre scénario publié sur le SIM Scenario Exchange.

Buts et objectifs

Objectifs d'apprentissage:

• Promouvoir les interventions conformes aux meilleures pratiques en contexte de détresse respiratoire
• Choisir les paramètres initiaux de la ventilation non invasive en fonction de l’état de la personne
• Déterminer les critères de réévaluation appropriés après la mise en place de la ventilation non invasive

Détails

Modalité de simulation :

Jeu de simulation virtuelle / patient virtuel

Évaluation/Validation :

Cette simulation a été développée dans le cadre du projet Virtu-AIT et a fait l’objet d’une évaluation externe par des pairs et de tests auprès d’étudiants dans le cadre du projet.

Mots-clés :

306f Stitch Media

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Citation :

Murphy T, Brownrigg D.. Initiation de la ventilation non invasive en contexte de détresse respiratoire. Simulation resource published by Simulation Canada; 2026. Available from https://simulationcanada.ca/fr/scenario/initiation-de-la-ventilation-non-invasive-en-contexte-de-detresse-respiratoire/.

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