Le conflit est inévitable lorsque des personnes travaillent ensemble; cela peut être particulièrement vrai lorsqu’une personne est responsable de fournir des rétroactions à une autre personne. L’objectif de cette simulation est d’accroître la sensibilité des personnes étudiantes sur la manière dont les comportements et les réactions émotives peuvent mener à des conflits, et de fournir des stratégies de désamorçage pour résoudre ces conflits.
Il s’agit d’une version traduite/adaptée d’un autre scénario publié sur le SIM Scenario Exchange.
Objectifs d'apprentissage:
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Reconnaître l’écoute active et les comportements non verbaux.
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Identifier les sources potentielles de conflit entre les préceptrices et les étudiants.
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Réfléchir aux stratégies de désescalade utilisées pour la résolution de conflits.
Modalité de simulation :
Jeu de simulation virtuelle / patient virtuelÉvaluation/Validation :
Cette simulation a été développée dans le cadre du projet Virtu-AIT et a fait l’objet d’une évaluation externe par des pairs et de tests auprès d’étudiants dans le cadre du projet
Mots-clés :
294f, Affinity LearningCitation :
DuBois L. La rétroaction mène au conflit. Simulation resource published by Simulation Canada; 2026. Available from https://simulationcanada.ca/fr/scenario/la-retroaction-mene-au-conflit/.
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Licence:
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Cibler les apprenants
Interprofessionnel(le) :
No
Profession :
Échographie
Niveaux :
Premier cycle / post-secondaire
Domaines / Disciplines :
Urgences / traumatisme